- Quand on parle de flop, bien entendu,
c'est plus la mauvaise surprise, ou la personne
qui s'en est un peu moins bien sortie.
Céline, qui est-ce que tu as choisi ?
- Moi, j'ai pointé Mme Prouvost.
En effet, pas pour dire qu'elle était nulle,
mais c'est vrai que forcément, comme on venait de dire
avec M. Cornette, elle n'est pas du tout habituée
de ce genre de débat. Ça s'est senti,
forcément, elle était à côté d'une ministre,
à côté de députés qui, forcément, eux-elles,
ont l'habitude de parler en public, de débattre.
Je trouve que ça s'est vraiment senti
et aussi, malheureusement, il y a une des questions
sur le financement où elle a juste répondu
"je ne sais pas". Ça malheureusement pour moi
c'est un carton rouge au niveau d'un débat,
on peut pas juste répondre "je ne sais pas"
et se contenter de cette réponse. Ça c'était vraiment embêtant.
- C'est pas une personne que j'ai comme flop,
c'est une idée, celle de Mathilde Vandorpe
en l'occurrence, qui l'a bien exprimé.
C'est inciter les enseignants à effectuer
des heures supplémentaires. Je trouve que c'est symptomatique
de petites solutions pour sauver un enseignement à l'agonie.
Je trouve que déjà je ne sais pas comment
une direction d'école gère ça, parce qu'il y a déjà
pas mal d'enseignants qui font des heures supplémentaires
sans les réclamer. On le sait ça, ils s'impliquent
dans la gestion de la bibliothèque,
dans les voyages, les spectacles.
Je sais pas comment un directeur va gérer ça.
Je sais que ça existe, mais c'est très ponctuel pour l'instant.
Mais le généraliser, j'y crois pas trop.
La solution, elle sera structurelle,
avec plus de moyens, mais pas avec
des petites mesurettes comme ça.